Riassunto

Lunedì 04 maggio 2009
A seguito della chiacchierata con Signora Cantole e Signora Eulogio, vi riporto le seguenti riflessioni:

- c’è stato un incontro tra docenti dove si è anche discusso delle nostre proposte:
o sicuramente, anche volendo, non è possibile cambiare nulla entro la fine dell’anno
o hanno rivoltato il sistema dei blocchi dov’è necessario superare almeno il 60% di tutte le materie e non è possibile il congelamento: la maggioranza dei docenti ha votato a favore e i corsi integrati che non si comportavano in questo modo dovranno adeguarsi al sistema
o hanno provato a considerare le nostre proposte, ma i risultati degli esami del primo semestre non ci aiutano: sono troppo pochi coloro che non hanno superato un blocco solo per un paio di domande riguardanti una materia, dunque è chiaro che davvero basterebbe studiare bene tutte le materie… non abbiamo i dati per richiedere né il congelamento delle materie, né un orale
o ogni esame saranno cambiate le domande
o i docenti si rendono conto del poco tempo che ci è dato per studiare… ma non dipende dall’organizzazione della struttura di Novara, ma se vogliamo davvero fare qualche cosa è necessari raccogliere le giuste informazioni e presentare a Roma un elenco di firme, chiedendo di rivedere i programmi, le modalità del corso o l’obbligo di frequenza (sono consapevoli che è inutile stare in classe a seguire alcune materie)
o ci consigliano, per quanto riguarda alcune materie (mi viene da pensare alla chirurgia), di presentare a livello locale una richiesta di revisione del programma, ad esempio le materie che entravano nello specifico chirurgico o che puntavano a chiederci dettagli che a livello infermieristico sono completamente inutili

- all’incontro si è presentato anche il nostro rappresentante…
o di fatto non siamo riusciti a contattarlo e le persone con cui siamo in contatto che frequentano gli incontri tra rappresentanti, non riescono a trovarlo e a comunicare con lui
o giustamente siamo stati ripresi per il nostro disinteresse: non sappiamo chi ci rappresenta, non l’abbiamo votato, tanto meno siamo informati di come funzionano gli organi di rappresentanza, quelli che davvero ci possono essere utili, formati da persone cui noi dobbiamo chiedere il servizio per cui sono state votate. Ci raccontano che il nostro rappresentante si è presentato la precedente occasione d’incontro con i docenti, ma che non è riuscito ad esprimere le nostre richieste, le nostre preoccupazioni (probabilmente non le conosceva neppure…) e che sono stati i docenti che hanno parlato direttamente con noi ad evidenziare le nostre problematiche…. Dunque non utile ma doveroso l’incontro che era stato pensato per capire chi e come ci rappresenta e come poter portare la nostra voce… ho confidato quanto fosse grande il desiderio che qualcuno di Biella si candidasse il prossimo anno come rappresentante per portare finalmente la nostra voce… rivelano che è un loro obiettivo da tanto tempo!!

- Esami finali e nostra situazione attuale
o La situazione è disastrosa: in percentuale, su tutte le classi, sono troppi pochi coloro che hanno le giuste nozioni di base (anatomia, patologia… e la capacità di collegamento e di ragionamento) e quest’anno vi sarà una grande selezione, perché è meglio fermare ora chi non è abbastanza preparato piuttosto che far uscire infermieri non preparati. Riconoscono alcune delle nostre difficoltà (metodo di studio, curiosità intellettuale, poco tempo a disposizione) e stanno pensando a come aiutarci per recuperare ciò che abbiamo perso… ma l’esame di tirocinio sarà duro: sarà molto simile ai laboratori svolti con la Sig. Cantone, ci verrà chiesto di ragionare sulle competenze appunto di anatomia e fisiologia.

CONCLUSIONI:
- Iniziamo ad organizzare l’incontro con Umberto per capire come funziona la nostra rappresentanza, ascoltiamo le sue idee riguardo il nostro problema… forse abbiamo ancora qualche possibilità
- L’unica cosa che ci può aiutare per l’esame di tirocinio è la nostra unione: l’unione fa la forza e insieme ci si salva le chiappe; propongo che un gruppetto di noi pensi ad organizzare dei momenti, finite le lezioni o dopo le lezioni, dove trovarci in aula e farci a vicenda delle domande… non dobbiamo aiutarci a studiare, ma aiutarci a ragionare e capire quali possono essere le domande dell’esame… inoltre, la signora Cantone si è data disponibile a darci una mano se ci dovesse servire…
- Impegnamoci tra tutti a trovare qualcuno, di qualsiasi anno della nostra sede, con la testa sulle spalle e le palle al posto giusto da candidare per il prossimo anno… lo supportiamo noi, gli copio anche gli appunti se vuole… ma sarebbe bellissimo!